行業(yè)背景
行業(yè)痛點
產(chǎn)品方案
產(chǎn)品優(yōu)勢
政策驅(qū)動
《監(jiān)獄法》中明確要求監(jiān)獄提供文化教育、職業(yè)技能培訓(xùn)，幫助罪犯刑釋后順利融入社會
社會需求
刑滿人員因技能缺失、社會脫節(jié)導(dǎo)致就業(yè)困難，再犯罪率居高不下，亟需系統(tǒng)性培訓(xùn)支持
技術(shù)賦能
監(jiān)獄封閉環(huán)境下的教育資源匱乏，數(shù)字化教育工具為其提供破局路徑
教育資源不足
監(jiān)獄師資力量薄弱，課程開發(fā)能力有限，傳統(tǒng)面授模式受限于場地、時間，難以實現(xiàn)全員輪訓(xùn)目標
管理數(shù)字化滯后
學(xué)員檔案、培訓(xùn)記錄依賴紙質(zhì)臺賬，數(shù)據(jù)分散且易丟失；培訓(xùn)過程缺乏行為監(jiān)控，存在代學(xué)、作弊等管理漏洞
培訓(xùn)實效性差
與市場需求脫節(jié)，部分技能培訓(xùn)仍停留在低端手工業(yè)；罪犯文化水平、學(xué)習(xí)能力差異大，“一刀切”培訓(xùn)效果不佳
出入監(jiān)教育技能培訓(xùn)系統(tǒng)對接人社部職業(yè)技能標準，開發(fā)“基礎(chǔ)掃盲+中階技能+高階認證”階梯課程（如物流管理、新能源維修）；基于AI測評罪犯學(xué)習(xí)能力、興趣傾向，生成個性化學(xué)習(xí)路徑；引入VR/AR模擬實訓(xùn)場景（如汽修車間、餐飲后廚），解決高危實操教學(xué)難題；搭建監(jiān)獄內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺，集成微課、直播、在線考試功能，支持碎片化學(xué)習(xí)；建立電子學(xué)分銀行，記錄培訓(xùn)課時、考核成績、證書信息；通過人臉識別、行為分析技術(shù)監(jiān)控學(xué)習(xí)狀態(tài)，杜絕代學(xué)代考。
智能教學(xué)引擎
AI助教功能，可減輕民警管理負擔(dān)，動態(tài)調(diào)整課程難度，針對文盲、低學(xué)歷群體提供語音交互學(xué)習(xí)模式
多端無縫協(xié)同
干警端：可視化監(jiān)控各監(jiān)區(qū)培訓(xùn)進度、合格率等指標；罪犯端：支持平板、監(jiān)舍終端等多設(shè)備離線學(xué)習(xí)
安全與合規(guī)性
內(nèi)容審核機制屏蔽敏感信息，符合監(jiān)獄網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)范；區(qū)塊鏈存證培訓(xùn)數(shù)據(jù)，確保司法評估可信可查
靈活部署模式
支持集中式云平臺與監(jiān)獄本地化部署，適應(yīng)不同信息化基礎(chǔ)；模塊化設(shè)計，可單獨啟用特定功能